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आपको वीडियो प्रोजेक्ट को कक्षा में क्यों एकीकृत करना चाहिए?[2021]

Liza Brown
Liza Brown Originally published Jul 20, 22, updated Sep 02, 22

हम सभी इस तथ्य को जानकर बड़े हुए हैं कि 'एक तस्वीर एक हजार शब्दों से अधिक जोर से बोलती है' और हम इससे अधिक सहमत नहीं हो सकते। तो, अगर एक तस्वीर में इतना कुछ बताने की शक्ति है, तो जरा सोचिए कि एक वीडियो कितना शक्तिशाली होगा जो संदेश देने या किसी को कुछ समझाने के लिए होगा। परिणाम आश्चर्यजनक होने के लिए बाध्य हैं और वह है वीडियो की शक्ति, वे सीखने का एक शक्तिशाली माध्यम हैं और सौभाग्य से 21 वीं सदी में शिक्षा क्षेत्र सहित विभिन्न क्षितिजों में पूरी तरह से शोषण किया गया है। एक समय था जब प्रोफेसर छात्रों को अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझने के लिए इंटरेक्टिव वीडियो के साथ आते थे, लेकिन अब कुछ अधिक रचनात्मक, इंटरैक्टिव और ज्ञानवर्धक, कक्षा वीडियो प्रोजेक्ट जैसा कुछ करने का समय है।

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कक्षा वीडियो प्रोजेक्ट क्या है?

हमें यकीन है कि आप सभी सोच रहे होंगे कि क्लासरूम वीडियो प्रोजेक्ट वास्तव में क्या है। सीधे शब्दों में कहें तो यह तकनीकी रूप से संचालित विचार है जिसमें छात्र वीडियो कैप्चर करके किसी स्थिति या परियोजना का विश्लेषण करने के लिए शामिल होते हैं। यह एक बिल्कुल नया कौशल है, वास्तव में एक महत्वपूर्ण है क्योंकि यह न केवल छात्रों में बहुत आवश्यक रचनात्मक तत्व पैदा करता है बल्कि उन्हें वीडियो संचार को समझने की दुर्लभ कला भी सिखाता है, जो वर्तमान समय में सबसे गर्म मल्टीमीडिया प्रवृत्ति है। वीडियो प्रोजेक्ट न केवल सभी छात्रों की भागीदारी सुनिश्चित करते हैं, बल्कि उन्हें चलती इमेजरी के माध्यम से खुद को यथासंभव प्रभावी ढंग से व्यक्त करने में मदद करते हैं जो लिखित पेपर प्रोजेक्ट की तुलना में सौ गुना बेहतर है।

वीडियो प्रोजेक्ट को कक्षा में एकीकृत क्यों करें?

वीडियो परियोजनाओं को कक्षा शिक्षण में एकीकृत करने के कई कारण हैं, उनमें से कुछ सबसे महत्वपूर्ण और प्रासंगिक नीचे सूचीबद्ध हैं:

    • पहले की तरह प्रतिधारण

एक बुद्धिमान व्यक्ति ने एक बार कहा था, "फिल्म छवियों की शक्ति के साथ विचारों की शक्ति से शादी करने का अवसर प्रदान करती है" और उनके शब्द निश्चित रूप से हमारे लिए सभी मायने रखते हैं। एक वीडियो की शक्ति शब्दों के लिए अतुलनीय और अतुलनीय है क्योंकि यहां तक ​​​​कि सबसे छोटे वीडियो में दर्शकों के दिमाग में इतनी लंबी स्थायी स्मृति बनाने की शक्ति होती है। एक वीडियो प्रोजेक्ट के दौरान, छात्र न केवल देखते हैं बल्कि एक वीडियो को क्राफ्टिंग और कैप्चर करते समय यादें बनाते हैं और वैज्ञानिक रूप से, यह उन छात्रों के लिए अधिक उपयोगी साबित होगा जो पूरा होने के दौरान उनके द्वारा किए गए हर विवरण को बनाए रखने में सक्षम होंगे। परियोजना।

    • कक्षा में सीखने की प्रभावी अभिव्यक्ति

इस बात की पूरी संभावना है कि कक्षा में प्रत्येक छात्र जो समान कक्षा शिक्षण और अधिगम के अधीन रहा हो, हो सकता है कि आवश्यकता के समय में प्राप्त ज्ञान को प्रभावी ढंग से बनाए रखने और बाद में व्यक्त करने में सक्षम न हो। एक लिखित परियोजना, निबंध या यहां तक ​​कि एक पावर प्वाइंट प्रेजेंटेशन यह नहीं बता पाएगा कि ज्ञान के संचार और इस तरह के ज्ञान की प्रभावी अभिव्यक्ति के संदर्भ में वीडियो प्रोजेक्ट क्या करेंगे। जब छात्र अपने सीखने के आधार पर एक वीडियो बनाते हैं, तो स्पष्ट रूप से उनकी अभिव्यक्ति बेहतर होगी और वे कक्षा की सामग्री को अधिक आत्मविश्वास और प्रभावी ढंग से व्यक्त करने में सक्षम होंगे।

    • नवोन्मेष और रचनात्मकता के संदर्भ में बहुत कुछ सीखने को

जब नवाचार और रचनात्मकता की दुर्लभ प्रतिभाओं को जोड़ने के कार्य की बात आती है, तो कोई भी कक्षा अभ्यास निश्चित रूप से वीडियो प्रोजेक्ट से बेहतर यह काम नहीं करता है। वीडियो प्रोजेक्ट सभी नए विचारों की योजना बनाने और विकसित करने, उन्हें एक अच्छी तरह से तैयार की गई स्क्रिप्ट में डालने और फिर उन्हें पूर्णता के लिए निष्पादित करने के बारे में हैं, जब तक कि एक बोलने वाले वीडियो के रूप में एक अद्भुत परिणाम नहीं मिलता है जो खुद के लिए बोलता है। बार-बार इस तरह के अद्भुत वीडियो प्रोजेक्ट के अधीन होने पर प्रत्येक छात्र में रचनात्मकता और नवीनता विशेषता एक वास्तविक उच्च हो जाती है।

    • चीजों को करने का व्यावहारिक तरीका सीखना

इसमें कोई संदेह नहीं है कि विशाल पुस्तकों और उबाऊ निबंधों के साथ कक्षा में सीखने से प्रत्येक छात्र का जीवन काफी दयनीय हो जाता है। किताबें पढ़ना अनिवार्य है लेकिन किताबें व्यक्ति को सैद्धांतिक रूप से जानकार बनाती हैं और व्यावहारिक कौशल हासिल करने की उनकी जरूरत अभी भी अधूरी है। वीडियो प्रोजेक्ट छात्रों के बीच व्यावहारिक ज्ञान और कौशल का संचार करने के क्षेत्र में अद्भुत काम करते हैं। अपनी परियोजनाओं को कैमरे में कैद करके, वे न केवल चीजों को एक आयामी यानी सैद्धांतिक रूप से देखते हैं बल्कि कक्षा में सीखने के लिए बनाई गई छोटी से छोटी चीजों की व्यावहारिकता को भी समझते हैं। वे टीम सहयोग सीखते हैं और रास्ते में अपने संचार कौशल को निखारते हैं और समस्या को हल करना कुछ ही समय में उनका गुण बन जाता है। इस तरफ,

    • यह समय की मांग है

वे दिन गए जब कमरे के एक कोने में बैठे एक तामसिक पाठक को बुद्धि माना जाता था क्योंकि वर्तमान अखाड़ा प्रोजेक्ट करने के बारे में है। एक व्यक्ति को बाहर जाकर अपनी सर्वश्रेष्ठ क्षमताओं के साथ खुद को दुनिया के सामने पेश करने की जरूरत है और यह आपके लिए एक सूक्ष्म नियोजित कक्षा वीडियो प्रोजेक्ट है, यह आपको खुद को, अपने विचारों और विश्लेषणात्मक क्षमताओं को प्रोजेक्ट करना सिखाता है। वीडियो एप्लिकेशन निश्चित रूप से युग का विचार है, दुनिया भर के लोग इसका लाभ उठा रहे हैं और ऐसा कोई तरीका नहीं है जिससे आपकी कक्षा का कोई भी छात्र इस अनिवार्य कौशल को याद न कर सके।

निष्कर्ष

निस्संदेह, संपूर्ण कक्षा शिक्षण को अधिक लाभकारी और उपयोगी बनाने के लिए एक बवंडर परिवर्तन की आवश्यकता है और इस अनिवार्य मिशन को पूरा करने का इससे बेहतर तरीका नहीं हो सकता है कि वीडियो प्रोजेक्ट्स के आयु सीखने के विचार में निवेश किया जाए। क्लासरूम वीडियो प्रोजेक्ट सीखने के पारंपरिक तरीकों से 100 गुना बेहतर हैं और बेहतर अवधारण, अभिव्यक्ति और ध्यान के मामले में शानदार परिणाम देते हैं। यह कक्षा में प्रत्येक छात्र को न केवल अकादमिक रूप से बल्कि व्यक्तिगत रूप से विकसित होने, सीखने और विकसित होने का एक समान अवसर प्रदान करता है, जैसे कि प्रतिस्पर्धी समय प्रबंधन, अद्भुत प्रौद्योगिकी कौशल, बेहतर संचार, सूचना संश्लेषण और विश्लेषण आदि कुछ त्रुटिहीन लक्षण। समूह वीडियो परियोजनाएं टीम भावना और सहयोग की विशेषताओं को विकसित करने में भी मदद करती हैं,

Liza Brown
Liza Brown Sep 02, 22
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